Σάββατο 30 Μαΐου 2020

ΣΑΒΒΑΤΟ 30 ΜΑΊΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ 35



Λέξεις-Κλειδιά: Βυζάντιο, παρακμή, κατακτητές, άλωση, Φράγκοι, Μιχαήλ Η Παλαιολόγος, Θεσσαλονίκη, Οθωμανοί Τούρκοι, Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, Κωνσταντινούπολη 


ü  Ποιες ενέργειες του Μωάμεθ Β΄ έδειχναν πως προετοιμάζεται για την πολιορκία της Πόλης;


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

ü  Με ποιους τρόπους οι πολιορκητές επιτίθενται προς τους Βυζαντινούς;



…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Παρασκευή 29 Μαΐου 2020

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς

Σύμφωνα με επίσημες οδηγίες τα ΤΗΛΕΜΑΘΗΜΑΤΑ μας από τη στιγμή που ξεκινά το σχολείο τη Δευτέρα ΔΕΝ θα πραγματοποιούνται.

Το σχολείο έχει μεριμνήσει για τις διδακτικές ώρες των μαθητών και τα παιδιά θα ακολουθήσουν το πρόγραμμα που θα τους ανακοινωθεί από το σχολείο.

Επίσης σας είχα πει πως όσα παιδιά δε μου έχουν στείλει ασκήσεις μπορούν να τις παραδώσουν στην κυρία Ελένη και να τις διορθώσω.

ΩΣΤΟΣΟ αυτό δε μπορεί να γίνει καθώς η οδηγία είναι να μην ανταλλάσσουμε έγγραφα μεταξύ μας
για λόγους προστασίας.

ΣΑΣ παρακαλώ λοιπόν να μου στείλετε φωτογραφίες με τις ασκήσεις που είχαμε ΑΝ αυτές όντως
έχουν γίνει , στο  e-mail μου.Μπορείτε να το κάνετε τμηματικά μέχρι και την άλλη Παρασκευή  έτσι ώστε να γίνουν τυχόν διορθώσεις .

Εύχομαι καλή επάνοδο


Πέμπτη 28 Μαΐου 2020

ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ



ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΊΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ








ΑΝ ΑΘΡΟΙΣΩ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ ΕΝΟς ΤΡΙΓΩΝΟΥ ΤΟΤΕ ΘΑ ΒΡΩ ΠΩΣ ΟΛΕς ΜΑΖΙ
ΕΙΝΑΙ 180 ΜΟΙΡΕΣ



ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΕ ΣΕΛΙΔΑ 43 ΚΑΙ 44

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς
σας ευχαριστώ για την υποστήριξη  και τη συμπαράσταση των εξ αποστάσεως μαθημάτων.
Η πορεία των μαθημάτων ακολουθήθηκε κανονικά και πιστεύω πως τα παιδιά που ήθελαν να
βοηθηθούν βρήκαν το υλικό που είχαν ανάγκη έτσι ώστε να ολοκληρωθεί ο γνωστικός κύκλος
ομαλά.

Διαδικτυακά τα μαθήματα αύριο θα λάβουν τέλος και λογικά θα πρέπει να συνεχιστούν στην τάξη.

Σας ενημερώνω πως εγώ δε θα προσέλθω στο σχολείο λόγω ιατρικού θέματος .
Σε περίπτωση που δε θα υπάρχει αναπληρωτής θα συνεχίσω να σας υποστηρίζω μέσα από το μπλογκ και από τηλεμαθήματα μόνο που θα πρέπει να βρούμε κάποιες άλλες ώρες.
Δε γνωρίζω τίποτα από τώρα μόνο πως θα προσαρμοστώ σε  ό, τι χρειαστεί.

Σύμφωνα με τις υποδείξεις του Υπουργείου μας μένουν μόνο 2 μαθήματα Ιστορίας και κάποια μαθήματα Γεωμετρίας για να ολοκληρώσουμε την ύλη.

ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ ΣΤΙΣ 12 Η ΩΡΑ

Οι εργασίες των παιδιών παρακαλώ να παραδοθούν στην κυρία Ελένη μέχρι την Παρασκευή ή να μου τα στείλετε στο e-mail μου.

Ό,τι προκύψει θα το δούμε στην πορεία

Και πάλι ευχαριστώ.

ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΊΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ 34

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΑΝ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΗΣΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΣΤΙΣ 6
ΔΕ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΩ  ΕΓΩ ΛΟΓΩ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
ΤΑ 2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΑΙ ΚΥΡΙΑΚΗ ΣΤΙΣ 12
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ




TO ΣΗΜΕΙΟ ΣΤΕΨΗΣ ΤΟΥ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΜΙΣΤΡΑ



ΣΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ



ΚΑΝΕ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ


α) Οθωμανοί Τούρκοι

1) διάδοχος του Βαγιαζήτ
β) Βαγιαζήτ
2) φανατικοί Μουσουλμάνοι

γ) Μουράτ Β΄
3) ο Βαγιαζήτ πιάστηκε αιχμάλωτος

δ) Προύσα

4) διάδοχος του Μουράτ Α΄

ε) Άγκυρα
5) νίκησε στη μάχη του Κοσσυφοπεδίου

ζ) Ταμερλάνος
6) πρωτεύουσα της οθωμανικής αυτοκρατορίας

η) Μουράτ Α΄

7) αρχηγός των Μογγόλων






Τρίτη 26 Μαΐου 2020

ΤΡΙΤΗ 26 ΜΑΊΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ


ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΗ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ
ΦΡΟΝΤΙΣΕ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΜΟΙΡΟΓΝΩΜΟΝΙΟ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ!!!!!!!








ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ


ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ  ΑΜΒΛΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ



ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΟΡΘΗΣ ΓΩΝΙΑΣ





ΑΦΟΥ ΤΑ ΕΙΔΕΣ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΗ , ΣΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ ΧΑΡΤΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΕ
ΜΙΑ ΑΜΒΛΕΙΑ ΓΩΝΙΑ 120 ΜΟΙΡΩΝ -ΜΙΑ ΟΞΕΙΑ 40 ΜΟΙΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΟΡΘΗ


ΤΡΙΤΗ 26 ΜΑΊΟΥ 2020 ΙΣΤΟΡΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ 33





ΧΑΡΤΗΣ ΕΠΕΚΤΑΣΗΣ ΟΘΩΜΑΝΩΝ







Α) Οι Οθωμανοί Τούρκοι είχαν ως πρωτεύουσα την Προύσα.

Β) Ο Μουράτ ο Α΄ πολιόρκησε στενά την Κωνσταντινούπολη.

Γ) Οι Μογγόλοι ήταν ένας λαός ασιατικής καταγωγής που λεηλατούσαν και αφάνιζαν τα πάντα στο πέρασμά τους.
Δ) Στη μάχη της Άγκυρας οι Τούρκοι νικήθηκαν από τους Βυζαντινούς και ο Βαγιαζήτ πιάστηκε αιχμάλωτος.
Ε) Το 1421 έγινε σουλτάνος ο Μουράτ Β΄ και πολιόρκησε την Πόλη.

Ζ) Ο Μουράτ Β΄ οργάνωσε τον στρατό και επέκτεινε τα σύνορα της οθωμανικής αυτοκρατορίας σε όλη τη Βαλκανική χερσόνησο.
Η) Ο Βαγιαζήτ ήταν διάδοχος του Μουράτ Β΄.



Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΡΩΜΑΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ






ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΊΟΥ 2020 ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΤΑ ΔΑΣΗ ΚΑΙ Ο ΟΡΥΚΤΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Υπάρχει χάρτης και περίληψη των μαθημάτων αυτών στην ανάρτηση της προηγούμενης εβδομάδας.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Από το ΤΕ σελίδα 54 ασκήσεις 1 και 3.

ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΊΟΥ 2020 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ






ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΘΑ ΗΤΑΝ ΚΑΛΟ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΟΛΟ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ.
ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΓΩΝΙΩΝ


ΕΧΟΥΜΕ ΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 41 ΚΑΙ 42 ΑΠΟ ΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΔΕΥΤΕΡΑ 25 ΜΑΊΟΥ 2020 ΓΛΩΣΣΑ

Έχουμε να γράψουμε λέξεις όπως στη σελ.21 του βιβλίου που να αρχίζουν από τις λέξεις της στήλης.
Από το ΤΕ έχουμε στη σελίδα 30 την άσκηση 5.
Σκοπός είναι να κατανοήσουμε την εσωτερική αύξηση.
Διαβάστε προσεκτικά τη θεωρία και μετά κατασκευάστε ένα ίδιο πινακάκι και κλίνετε το ρήμα
διασώζω.

Εσωτερική αύξηση παίρνουν  ρήματα με πρώτο συνθετικό πρόθεση της αρχαίας, π.χ. γράφω > διαγράφω > διέγραφα, διέγραψα. Στην περίπτωση αυτή το τελευταίο φωνήεν της πρόθεσης συναιρείται με το -έ- της αύξησης. Από τη συναίρεση αυτή υπερισχύει το -έ- της αύξησης.

Η αύξηση μπαίνει μόνο στην οριστική και χάνεται στις άλλες εγκλίσεις. Πολύ συχνά ακούμε αντί του σωστού τύπου της προστακτικής διάγραψε, τον τύπο διέγραψε.

διαγράφω
ενεστώταςπαρατατικόςαόριστος
διαγράφω
διαγράφεις
διαγράφει
διαγράφουμε
διαγράφετε
διαγράφουν
διέγραφα
διέγραφες
διέγραφε
διαγράφαμε
διαγράφατε
διέγραφαν
διέγραψα
διέγραψες
διέγραψε
διαγράψαμε
διαγράψατε
διέγραψαν


αόριστος
οριστικήυποτακτικήπροστακτική
διέγραψα
διέγραψες
διέγραψε
διαγράψαμε
διαγράψατε
διέγραψαν
να διαγράψω
να διαγράψεις
να διαγράψει
να διαγράψουμε
να διαγράψετε
να διαγράψουν

διάγραψε


διαγράψτε

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΜΑΊΟΥ ΔΕ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΤΗΛΕΜΑΘΗΜΑ ΛΟΓΩ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΘΕΙ.

ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΚΑΘΩΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΗΚΕ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΕΛΘΟΥΝ ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΜΕΧΡΙ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΙ Ή ΔΕΝ ΜΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΤΕΙΛΕΙ .

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ

Παρασκευή 22 Μαΐου 2020

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ -ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΩΣ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ


ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1


Να κάνετε τις αντιστοιχίσεις.


Μέλη
·
· Ένα σύνολο ατόμων με ίδια δικαιώ-


ματα και υποχρεώσεις και κοινούς στό-


χους.
Ομάδες
·
· Συγκροτημένες ομάδες ατόμων με


κοινό σκοπό, όπως η WWF.
Οργανώσεις
·
· Τα άτομα που συμμετέχουν σε μια


ομάδα.
Υποχρέωση
·
· Η ελευθερία που αναγνωρίζεται από


τον νόμο σε κάποιο πρόσωπο, ώστε να


ενεργεί για την ικανοποίηση των συμ-


φερόντων του.
Δικαίωμα
·
· Το καθήκον, το χρέος




Ποια είναι η διαφορά του κράτους από το έθνος;




Πώς μπορεί κάποιος να αποκτήσει την ελληνική ιθαγένεια;


        Ποια δικαιώματα και ποιες υποχρεώσεις έχουν οι πολίτες της Ευρωπα-ϊκής Ένωσης;




ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2
ΣΩΣΤΟ Ή ΛΑΘΟΣ


    1.    Έχουμε δικαίωμα να ικανοποιούμε τις ανάγκες μας.

2.    Κάθε υποχρέωση που έχουμε γεννά ένα δικαίωμα.

3.    Τα 54 άρθρα της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού θεμελιώ-νουν δικαιώματα ανάλογα με την καταγωγή, το φύλο και τη γλώσσα κάθε παιδιού.

4.    Τα δικαιώματα των ανθρώπων δεν ήταν αναγνωρισμένα σε όλες τις ιστορικές περιόδους.

5.    Το δικαίωμα της ισότητας ανήκει στην κατηγορία των πολιτικών δι-καιωμάτων.

6.    Ο Συνήγορος του Πολίτη προσφέρει τις υπηρεσίας του δωρεάν.


ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ


__________δικαιώματα    __________δικαιώματα      ___________δικαιώματα
















         Πώς καθιερώθηκαν τα Δικαιώματα του Παιδιού; Ποια είναι τα βασικά δικαιώματα που αναφέρονται; Πώς προστατεύονται στην Ελλάδα;








ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3
ΣΩΣΤΟ Ή ΛΑΘΟΣ

         1.   Το πραξικόπημα είναι ένας δημοκρατικός τρόπος για να ανα-

λάβει κάποιος την εξουσία.

2.    Στη δημοκρατία οι πολίτες μπορούν να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους.

3.    Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας εκλέγεται κάθε τέσσερα χρόνια.

4.    Η κυβέρνηση προέρχεται από τη βουλή.

5.    Οι βουλευτικές εκλογές γίνονται κάθε πέντε χρόνια.

6.    Το νομοθετικό έργο αφορά τον έλεγχο των πράξεων της κυβέρνησης.

7.    Είναι σημαντικό για τους ανθρώπους να ενημερώνονται για όσα συμβαίνουν γύρω τους.
8.Όταν κάποιος δεν συμφωνεί με τους κανόνες που έχουν

ψηφιστεί, δεν είναι αναγκασμένος να τους τηρεί.

9 .Οι αποφάσεις λαμβάνονται με βάση την αρχή της πλειοψηφίας.

10. Σε μια δημοκρατική κοινωνία, έχουμε δικαίωμα να

ενημερωνόμαστε.

11. Αν κάποιος δεν συμμετέχει σε μια εθνική εκστρατεία, θα

υποστεί ποινές.

12.Στη δημοκρατία, δεν μπορεί κανείς να εκφράζει ελεύθερα τη

γνώμη του.

-13.     Η δημοκρατία μπορεί να γίνει τρόπος ζωής.




















ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2020 Κ.Π.Α


 ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΦΥΛΛΑΔΙΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΓΡΑΦΩ  ΠΙΟ ΚΑΤΩ


ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε΄ ΤΑΞΗΣ               ΑΡ. ΦΥΛ. 3
Γ. ZOΥΜΕ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Πολίτευμα ονομάζεται ο τρόπος με τον οποίο οργανώνεται και ασκείται η κρατική εξουσία.

Δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία την έχει ο δήμος, δηλαδή ο λαός. Στη δημοκρατία κάθε πολίτης έχει το δικαίωμα να εκλέγει αυτούς που θα τον κυβερνήσουν, αλλά και να εκλέγεται ο ίδιος από τους συμπολίτες του, για να συμμετέχει στη διακυβέρνηση της χώρας.

Το πολίτευμα της χώρας μας είναι Προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική Δημοκρατία.

Ο λαός εκλέγει κάθε 4 χρόνια τους αντιπροσώπους του, τους βουλευτές.

Οι βουλευτές κάθε 5 χρόνια εκλέγουν τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, ο οποίος είναι ο αρχηγός του κράτους.

Η  Βουλή είναι:

      το όργανο της πολιτείας στο οποίο εκφράζονται, μέσω των αντιπροσώπων, οι απόψεις του ελληνικού λαού.

      ο χώρος στον οποίο γίνεται ο δημόσιος διάλογος για τα θέματα που αφορούν το ελληνικό κράτος και έθνος.

Από τη Βουλή προέρχεται η κυβέρνηση, η οποία κυβερνά τη χώρα.

Βασικό έργο των βουλευτών είναι η νομοθεσία, καθώς και ο έλεγχος των πράξεων της κυβέρνησης.

Στη δημοκρατία υπάρχουν τα πολιτικά κόμματα.

Πολιτικά κόμματα είναι οι ενώσεις που δημιουργούν οι πολίτες με σκοπό να αναλάβουν την κυβέρνηση της χώρας.

Για να λειτουργήσει η δημοκρατία ως πολίτευμα είναι απαραίτητη η συλλογική δράση και η ενεργή συμμετοχή κάθε πολίτη.

. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Κάθε Δήμος αποτελεί έναν οργανισμό για τη διοίκηση μιας πόλης. Όσες πόλεις έχουν πληθυσμό πάνω από 10.000 κατοίκους ή είναι πρωτεύουσες νομών, ανεξάρτητα από τον πληθυσμό τους, αποτελούν Δήμο. Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις που έχουν χαρακτηριστεί για ιστορικούς και άλλους λόγους ως Δήμοι και περιοχές με μικρότερο πληθυσμό. Κάθε τέσσερα χρόνια γίνονται δημοτικές εκλογές, όπου οι πολίτες εκλέγουν τον Δήμαρχο και τους Δημοτικούς Συμβούλους που θα διοικήσουν τον Δήμο τους. Φροντίζουν για την ίδρυση και συντήρηση των σχολικών κτιρίων, για την αποχέτευση, την καθαριότητα, το πράσινο της πόλης κ.ά.. Για την πρόοδο και ανάπτυξη της πόλης συμμετέχουν όλοι οι κάτοικοί της με τις προτάσεις και τη δράση τους.



ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/e/kpa/K.3..html


ΚΟΥΙΖ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

https://atheo.gr/yliko/kpae/3.q/index.html

ΑΣΚΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΕΛΙΔΑ 69