Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2014

ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΠΑΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΚΑΙ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΨΗΦΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ΚΑΙ ΔΙΨΗΦΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ-Β ΤΑΞΗ ΒΙΕΤ.

Ονοματεπώνυμο .............................................................................





Πολλές φορές δύο γράμματα μαζί ακούγονται σαν ένα, όταν τα διαβάζουμε. Αυτά λέγονται δίψηφα φωνήεντα ή δίψηφα σύμφωνα.


Τα δίψηφα φωνήεντα είναι: 

    αι=ε         παίζω
    ει=ι          εικόνα               
    οι=ι         οικόπεδο
    ου=ου        ουρανός           
    υι=ι          υιός (γιος)

Τα δίψηφα σύμφωνα είναι:

   μπ          καμπούρα
   ντ           καντήλι
   γκ           αγκαλιά 
   γγ           Άγγελος
   τσ           τσίρκο
   τζ           μελιτζάνα


        1. Βάφω με κόκκινο χρώμα τα δίψηφα φωνήεντα και με μπλε χρώμα τα δίψηφα σύμφωνα.

v Η οικογένειά μου μένει κοντά στο Κανταδοχώρι.
v Ο Αιμίλιος μουτζούρωσε το πρόσωπο του πιγκουίνου.
v Ο τζίτζικας όλο το καλοκαίρι τραγουδάει.
v Η Φωτεινή είναι πολύ τσιγκούνα.
v Ο παπάς στην εκκλησία διαβάζει το Ευαγγέλιο.
v Το χειμώνα φοράμε μπότες.

        2. Τονίζω όπου πρέπει.

ü Εικοσι βαρκουλες ταξιδεύουν στο Αιγαιο πέλαγος.
ü Στο ταμειο πληρώνουμε τους λογαριασμους.
ü Οι γεωργοι και οι βοσκοι ζουν στα χωριά.
ü Η κεραια της τηλεόρασης ειναι στην ταράτσα.

        3. Συμπληρώνω τα δίψηφα  σύμφωνα που λείπουν.

Ø Η κα ___ άνα χτύπησε δυνατά.
Ø Ο αστροναύτης πήγε στο φε ____ άρι.
Ø Ο Καρα ____ ιόζης έχει κα ____ ούρα.
Ø Έσπασε το ____ άμι της τάξης μας.
Ø Ο Χαράλα ____ ος άναψε το ___ άκι.
Ø Την Ελένη χαϊδευτικά τη λέμε Ελενί ____ α.

       
                                     


ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Έχει εξηγηθεί στα παιδιά πως η Ιστορία διδάσκεται κάθε ΤΕΤΑΡΤΗ μέχρι και την Τετάρτη 17/12/2014  μέχρι να εξοικειωθούν με το περιεχόμενο.
Με το νέο έτος θα γίνεται και ΓΛΩΣΣΑ .Βέβαια επισημαίνω ότι η διδασκαλία της ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ γίνεται με τρόπο που να συνδυάζει διαθεματκά και τη γλώσσα.


Τα βίντεο που αναρτώνται μπορούν να παρακολουθούνται και από τα παιδιά του Ludwigsburg
που δε διδάσκονται Μυθολογία - Ιστορία ακόμη.

Τί έχουμε κυρία; ΤΡΙΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ LUDWIGSBURG

ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ -ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΒΙΒΛΙΟ-ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΚΙ ΜΕ ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΙΜΑΙ  ΚΑΙ ΤΟ ΡΗΜΑ ΔΕΝΩ/ΔΕΝΟΜΑΙ
ΤΟ ΕΧΕΤΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΕΤΕ ΠΟΤΕ ΒΑΖΟΥΜΕ Ε  ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΑΙ ΟΠΩΣ ΓΡΑΨΑΜΕ ΣΤΟ ΠΡΟΧΕΙΡΟ

Tί έχουμε κυρία; A TAΞΗ LUDWIGSBURG 11/12/2014


MOIΡΑΣΤΗΚΑΝ ΟΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΜΕ ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΥΛΕΣ ΔΙΠΛΑ ΚΑΙ ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ







ΣΤΙΓΜΕΣ ΧΑΛΑΡΩΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΠΟΥ ΜΟΥ ΕΔΩΣΑΝ ΜΙΑ ΩΡΑΙΑ ΙΔΕΑ


Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2014

ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΑ

ΤΟ ΠΑΠΙ ΧΩΡΙΣ ΤΟ Π


TO ΓΡΑΜΜΑ Κ


ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΟΣ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΚΑΙ ΑΟΡΙΣΤΟΣ--ΤΟ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΛΙΑ ΓΙΑ ΛΙΓΟ

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΠΙ


ΒΙΒΛΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Τι έχουμε κυρία;

Η Δ τάξη ludwigwburg  έχει να ολοκληρώσει την άσκηση στο άσπρο βιβλίο στην τελευταία σελίδα της ενότητας 1 ΚΑΙ  ορθογραφία τις κόκκινες λέξεις στην άσκηση με τα επίθετα -ινος-ινη-ινο.

Τι έχουμε κυρία;

H Β Δημοτικού έχει να γράψει και να μάθει το ρήμα είμαι όπως το γράψαμε στο τετράδιο
                                                                         
            

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΤ


ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΤ

ΒΡΕΙΤΕ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Tι έχουμε κυρία; Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ LUD 4-12-2014

ΕΧΕΙ ΔΟΘΕΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΡΙΣΥΛΛΑΒΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΣΥΛΛΑΒΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΕΛ 10 ΕΩΣ ΚΑΙ 33 ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑΤΑΚΙ Ο.
ΛΕΞΕΙΣ ΤΡΙΣΥΛΛΑΒΕΣ
Πα τα τα
Τι τι να
Πε πο νι
Μα ρι να
Κα πε λο
Κα πε λα
α λα τι
πα λα τι
κα λα μι
κα ρο το
σα λα τα
ΔΙΣΥΛΛΑΒΕΣ
Πα πι
πι τα
πα νι
το πι
κο τα
Τα σος
ε να
ε λα
ο λα

Σκοπός  είναι να διαβάσει το παιδί ό,τι μπορεί και να ενώνει στο μυαλό του τις συλλαβές
Δηλαδή στην αρχή συλλαβή συλλαβή και μετά όλο μαζί.
Εχουμε αντιγραφή τις πρώτες πέντε λέξεις και ορθογραφία τις λέξεις  Τόπι-Πίτα-Πανί