Χρησιµοποίησε τις αόριστες αντωνυµίες, και συµπλήρωσε τις προτάσεις :
α) Ας πάει να τον βοηθήσει ένας ..................... .
β) Σε πήρε .................... στο τηλέφωνο , αλλά δεν άφησε όνοµα.
γ) Να µην µιλάει ................ , όταν µιλάω εγώ.
δ) Θα έρθω ............... µέρα να σε δω να τα πούµε .
ε) Να κοιτάζει .................... τη δουλειά του να µην ασχολείται µε τους ................... .
2. Να συµπληρώσεις τα κενά µε τις αόριστες αντωνυµίες που λείπουν :
( καθετί, καµιά, τίποτε, καθένας, µερικοί, µια, κάµποσους, άλλος, άλλος )
Με ενοχλούσε το ......................... .
Ήρθαν στο σχολείο ......................... γονείς.
Δεν έχω ......................... αντίρρηση.
Στο φούρνο συνάντησα ......................... µαθήτρια.
Δε βλέπω ......................... το άσχηµο.
Το µαγαζί έχει ......................... πελάτες.
Ο ......................... από σας µπορεί να γίνει άριστος.
Σκορπίστηκαν ......................... από δω κι ......................... από κει.
1. Να κλίνεις τις δεικτικές αντωνυμίες στο τετράσδιο Γλώσσας μαζί με τα ουσιαστικά :
τέτοια αγάπη
εκείνη η εποχή
τόσος θόρυβος
. Συµπλήρωσε τα κενά µε τις κατάλληλες αναφορικές αντωνυµίες :
Μιλούσε σαν σοφός ............................ τα ήξερε όλα.
Μπορείς να φας ............................ θέλεις.
Να σηκωθεί όρθιος ο µαθητής ............................ σφύριξε.
Είπε ότι θα κάνει ............................ του ζητήσουµε.
Θα προβιβαστεί ............................ εργάζεται µε επιµέλεια.
Μπορώ να απαντήσω σε ............................ µε ρωτήσεις.
Φόρεσε ............................ γραβάτα σου αρέσει.
Να αγοράσεις ............................ σοκολάτες θέλεις.
Συµπλήρωσε µε ότι ή ό,τι :
Έκανα .......... µπορούσα.
Μου είπε .......... είναι άρρωστος.
Έτρωγε .......... έβρισκε.
Πρόσεξα .......... καταστρέφεις .......... σου χαρίζουν.
Να ξέρεις .......... θα κάνω .......... περνά από το χέρι µου .
Είπε .......... θα µας δώσει .......... του ζητήσουµε.
Παίρνει .......... του δίνουν .
Νοµίζει .......... αυτό που κάνει είναι το σωστό.
Είπε .......... θα 'ρθει .......... ώρα µπορέσει.
α) Ας πάει να τον βοηθήσει ένας ..................... .
β) Σε πήρε .................... στο τηλέφωνο , αλλά δεν άφησε όνοµα.
γ) Να µην µιλάει ................ , όταν µιλάω εγώ.
δ) Θα έρθω ............... µέρα να σε δω να τα πούµε .
ε) Να κοιτάζει .................... τη δουλειά του να µην ασχολείται µε τους ................... .
2. Να συµπληρώσεις τα κενά µε τις αόριστες αντωνυµίες που λείπουν :
( καθετί, καµιά, τίποτε, καθένας, µερικοί, µια, κάµποσους, άλλος, άλλος )
Με ενοχλούσε το ......................... .
Ήρθαν στο σχολείο ......................... γονείς.
Δεν έχω ......................... αντίρρηση.
Στο φούρνο συνάντησα ......................... µαθήτρια.
Δε βλέπω ......................... το άσχηµο.
Το µαγαζί έχει ......................... πελάτες.
Ο ......................... από σας µπορεί να γίνει άριστος.
Σκορπίστηκαν ......................... από δω κι ......................... από κει.
1. Να κλίνεις τις δεικτικές αντωνυμίες στο τετράσδιο Γλώσσας μαζί με τα ουσιαστικά :
τέτοια αγάπη
εκείνη η εποχή
τόσος θόρυβος
. Συµπλήρωσε τα κενά µε τις κατάλληλες αναφορικές αντωνυµίες :
Μιλούσε σαν σοφός ............................ τα ήξερε όλα.
Μπορείς να φας ............................ θέλεις.
Να σηκωθεί όρθιος ο µαθητής ............................ σφύριξε.
Είπε ότι θα κάνει ............................ του ζητήσουµε.
Θα προβιβαστεί ............................ εργάζεται µε επιµέλεια.
Μπορώ να απαντήσω σε ............................ µε ρωτήσεις.
Φόρεσε ............................ γραβάτα σου αρέσει.
Να αγοράσεις ............................ σοκολάτες θέλεις.
Συµπλήρωσε µε ότι ή ό,τι :
Έκανα .......... µπορούσα.
Μου είπε .......... είναι άρρωστος.
Έτρωγε .......... έβρισκε.
Πρόσεξα .......... καταστρέφεις .......... σου χαρίζουν.
Να ξέρεις .......... θα κάνω .......... περνά από το χέρι µου .
Είπε .......... θα µας δώσει .......... του ζητήσουµε.
Παίρνει .......... του δίνουν .
Νοµίζει .......... αυτό που κάνει είναι το σωστό.
Είπε .......... θα 'ρθει .......... ώρα µπορέσει.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου