TΡΙΤΗ 30 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα στη γλώσσα προχωρήσαμε στη σελίδα 61 μέχρι εκεί που γράφει ......και όχι μόνο.
Σχολιάσαμε σημεία στίξης και τη χρονική χρήση του σαν που είναι και χρονικό.
Σχολιάσαμε το ασύνδετο σχήμα με το διαχωρισμό των κομμάτων.

Μιλήσαμε για οξύτονα παροξύτονα και προπαροξύτονα ουσιαστικά.

Το βιβλίο ενώ αναφέρει δε δίνει γραμματικές οδηγίες για την κλίση των προπαροξύτονων αρσενικών.Είναι ελλιπές

Έχουμε στη σελίδα 39  του τετραδίου εργασιών την επιστολή.

Μαθηματικά, προχωρήσαμε στον πολλαπλασιασμό.

Έχουμε στη σελίδα 24 τις ασκήσεις 2 και 3 και κάποιες πράξεις στο πράσινο τετράδιο.
Δυστυχώς λόγω άλλων καταστάσεων δεν έμεινε χρόνος για περισσότερες λεπτομέρειες.
Θα εξηγηθούν αύριο.

Δευτέρα 29 Οκτωβρίου 2018

Στη Γλώσσα προχωρήσαμε στην ενότητα τέσσερα Στάση Βροχοσταλίδων
Διαβάσαμε το μάθημα , εξηγήσαμε τα φαινόμενα Τρύπα του όζοντος/Αύξηση θερμοκρασίας στους πόλους/Γεωγραφικό μήκος και γεωγραφικό πλάτος/

αναλύσαμε τη λέξη αφανισμός

α+φαίνομαι

στερητικό α

εν και φαίνομαι

εμφάνιση

εκ και α και φαίνομαι--------εξαφάνιση


εξηγήσαμε τη γενική των ουσιαστικών και το ότι η γενική δίνει πληροφορίες για άλλα ουσιαστικά.
Έχουμε δύο φυλλάδια στη Γλώσσα και ορθογραφία από το φυλλάδιο με τις λέξεις οφείλω /ωφελώ και τα παράγωγά τους.
Τα παιδιά διαπίστωσα πως ξέρουν την κλίση της γενικής ουσιαστικών βιωματικά.Θα ασχοληθούμε περισσότερο και κατά κατηγορία.

Στην Ιστορία  ασχοληθήκαμε με τις ασκήσεις του ΤΕ και με το επόμενο μάθημα Γράμματα

ΑΚΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΟΥ 

Στην Ελεύθερη Ζώνη σε σύνδεση με το μάθημα των θρησκευτικών ακούσαμε το τραγούδι Προσευχές των Ναυτικών του Νίκου Καββαδία
και είδαμε ναούς και θεότητες άλλων πολιτισμών.Σε σχέση με την Ιστορία είδαμε την κατασκευή λύρας που έδωσε το όνομά της στη λυρική ποίησης.

ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ
https://slideplayer.gr/slide/2447446/
ΒΟΥΔΙΣΜΟΣ
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB%CE%BF%CF%82_%CE%92%CE%BF%CF%8D%CE%B4%CE%B1%CF%82_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CE%A4%CE%B1%CF%8A%CE%BB%CE%AC%CE%BD%CE%B4%CE%B7%CF%82
ΠΑΓΟΔΕΣ
https://myphotopic.blogspot.com/2014/04/dragon-and-tiger-pagodas.html
Η ΜΑΥΡΗ ΠΑΝΑΓΙΑ
https://www.google.gr/search?q=%CE%9C%CE%91%CE%A5%CE%A1%CE%97+%CE%A0%CE%91%CE%9D%CE%91%CE%93%CE%99%CE%91&rlz=1C1GGRV_enGR756GR757&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjDuae326veAhVHDOwKHSVBBKwQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=npWl_8kWUSmiVM:

ΑΝΤΙΓΡΑΨΤΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΝΕΤΕ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΞΑΝΑ ΤΟ ΥΛΙΚΟ

ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΤΩΝ ΝΑΥΤΙΚΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΥΡΑ

Σάββατο 27 Οκτωβρίου 2018

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μου που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και συμμετείχαν με όρεξη στη γιορτή μας.

Ευχαριστώ για τη συμπαράσταση και ελπίζω να  δικαιωθεί το μήνυμα ότι το σχολείο και ιδιαίτερα η τάξη είναι στην πραγματικότητα μία ομάδα που πρέπει και οφείλει να σου δίνει το περιθώριο να είσαι ισότιμος και να εκφράζεις με σεβασμό προς όλους τον καλύτερό σου εαυτό.

ΠΕΜΠΤΗ 26 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα ολοκληρώσαμε τους νομούς και τις πρωτεύουσές τους στη Μελέτη Περιβάλλοντος και ασχοληθήκαμε αρκετά με την ορθογραφία του κεφαλαίου 2 στη Γλώσσα.

Είναι μέρα ΤΣΑΝΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ και για τη Δευτέρα τα παιδιά δεν έχουν ασκήσεις
'Εχουν να διαβάσουν Ιστορία.

Ο λόγος που δεν έχουν ασκήσεις για την Τρίτη στα Μαθηματικά είναι ότι δεν άκουγαν τι  έλεγα όταν προσπαθούσα να πω ότι έχουμε και Μαθηματικά σήμερα και έτσι δεν ολοκλήρωσαν το φυλλάδιο Μαθηματικών που είχα δώσει.

ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

                           Κανενός είδους γνώση δεν κατακτάται χωρίς πειθαρχία

Σήμερα προλάβαμε να ασχοληθούμε με τα ανισοσύλλαβα αρσενικά σε ας- και ής

Τα παιδιά έχουν ένα φυλλάδιο γλώσσας και ένα μαθηματικών που αφορά την πρόσθεση .

Στα μαθηματικά ολοκληρώσαμε μόνο μια  άσκηση έξυπνης πρόσθεσης αριθμών που εμφανώς μεταξύ τους στρογγυλοποιούνται στην εκατοντάδα

Για αύριο έχουμε Γλώσσα -Μαθηματικά και Μελέτη Περιβάλλοντος.

Επίσης αύριο θα δώσω στα παιδιά ασκήσεις στη Γλώσσα για τη Δευτέρα .

Tρίτη 23 Οκτωβρίου 2018

Στα μαθηματικά μπήκαμε στην ενότητα 8 .

Θυμίζω στα παιδιά την ονομασία των όρων της πρόσθεσης και της αφαίρεσης.

ΝΑ ΞΈΡΟΥΜΕ ΠΩΣ Η ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΕΙΝΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ.

Έχουμε ασκήσεις από το φυλλάδιο και από το τετράδιο εργασιών 1 -3 και 4 σελ . 22 -23

ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΟΧΩΡΗΣΑΜΕ ΣΤΗΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ- ΝΟΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ- ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΟΛΟΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΟΥ ΜΑΣ ΧΑΡΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ.

Στη γλώσσα θυμίζω τα συνδετικά ρήματα μετά τα οποία βρίσκω κατηγορούμενο και όχι αντικείμενο.

ΕΙΜΑΙ

ΥΠΑΡΧΩ

ΓΙΝΟΜΑΙ

ΦΑΙΝΟΜΑΙ 

ΟΝΟΜΑΖΟΜΑΙ

ΕΚΛΕΓΟΜΑΙ

ΔΙΟΡΊΖΟΜΑΙ 

και άλλα ρήματα που προσδίδουν ιδιότητα στο υποκείμενο.

Στο μάθημα της ιστορίας διαβάσαμε το μάθημα 8  και είδαμε την παρακάτω προβολή

ΡΥΘΜΟΙ -ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΑΚΟΥ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΔΕΥΤΕΡΑ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα προχωρήσαμε στο μάθημα της Αντίστασης στο βιβλίο της Γλώσσας και αναλύσαμε το σχετικό κείμενο.
Αύριο θα δώσω στα παιδιά φυλλάδιο ασκήσεων και ορθογραφίας για την Τετάρτη.
Αύριο δε θα κάνουμε Γλώσσα Θα γίνει ένα δίωρο μάθημα Μαθηματικά -Ιστορία και Μελέτη Περιβάλλοντος.
Η τροποποίηση γίνεται γιατί χάνουμε ώρες σε πρόβες για τη γιορτή.

Για αύριο έχουμε Ιστορία όλο το μάθημα και άσκηση 1 και 2 στο τετράδιο εργασιών .
 Μελέτη Περιβάλλοντος τους νομούς που γράψαμε στο πρόχειρο.

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΜΑΣ ΕΔΩ

https://www.scribd.com/upload-document


https://www.scribd.com/presentation/391263701/28-Oktobriou-%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%92%CE%9F%CE%9B%CE%97

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Γράψαμε αξιολογικό τεστ στα Μαθηματικά και προχωρήσαμε στο μάθημα της Ιστορίας σελ 24

Έδωσα στα παιδιά σχετικό σχεδιάγραμμα  που μπορείτε να δείτε στο σύνδεσμο

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ  πατώντας πάνω στη λέξη σχεδιάγραμμα.

Μιλήσαμε για την προέλευση της λέξης γυμναστήριο από τους αθλητές που αγωνίζονταν γυμνοί καθώς το γυμνό αθλητικό σώμα ήταν λόγος και ένδειξη αξιόμαχου και υγιούς άνδρα.

Προβλήθηκαν αποσπάσματα από το βίντεο για την Ολυμπία και τους Ολυμπιακούς αγώνες.

Έχουμε για  τη Δευτέρα το μάθημα στη σελίδα 24 και με τα μαντεία θα ασχοληθούμε στο επόμενο.

Στο  τετράδιο παραγωγής λόγου έχουμε να γράψουμε  μέχρι 15 σειρές το θέμα;

Φαντάζομαι πως είμαι στρατιώτης στο μέτωπο και περιγράφω μία μέρα στο ημερολόγιό μου.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ --Γράφω συναισθήματα , δυσκολίες που είπαμε πολλά στην τάξη γι αυτές

κάποιο γεγονός που θεώρησα σημαντικό κτλ

Επίσης αντιγράφω μία φορά τον Εθνικό μας ύμνο στο τετράδιο παραγωγής γραπτού λόγου.

1.      Σε γνωρίζω από την κόψη

        Του σπαθιού την τρομερή,

        Σε γνωρίζω από την όψη

        Που με βία μετρά  τη γη.

2.      Απ’ τα κόκαλα βγαλμένη

        Των Ελλήνων τα ιερά,

        Και σαν πρώτα ανδρειωμένη,

        Χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!

ΠΕΜΠΤΗ 18 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Στο μάθημα της γλώσσας προχωρήσαμε στην επόμενη σελίδα του επετειακού μαθήματος στο ημερολόγιο του στρατιώτη.
Σχολιάσαμε το ύφος και τη γλώσσα του κειμένου αναλύσαμε τη λέξη ανεβαίνω
από το ρήμα βαίνω που σημαίνει προχωράω περπατώ

Γράψαμε επιβαίνω και επιβάτης
ανεβαίνω και αναβάτης και ανάβαση
κατεβαίνω και κατάβαση
προβαίνω και πρόβατο
διαβαίνω και διαβάτης και διάβαση

προβλήθηκε το βίντεο Πορεία προς το μέτωπο από το Άξιον εστί  του Οδυσσέα Ελύτη

ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΟ ΜΕΤΩΠΟ


Αύριο θα πω στα παιδιά να γράψουν στο τετράδιο παραγωγής λόγου τρεις παραγράφους συνολικά 15 σειρές  σαν ημερολόγιο ενός στρατιώτη με όλα όσα σχολιάσαμε για όσα πέρασαν οι στρατιώτες στο μέτωπο.

Μαθηματικά αύριο έχουμε το τεστ ενότητας
'Εχουμε σημειώσει στο πρόχειρο σχετικές οδηγίες
Σήμερα γράψαμε τι είναι η τεθλασμένη γραμμή και επαναλάβαμε πως σχηματίζει πολύγωνα όταν είναι κλειστή.Να το ξέρουν στο τεστ .

Μελέτη Περιβάλλοντος συνεχίσαμε με νομούς και πρωτεύουσες ΗΠΕΙΡΟΥ/ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ/ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ



https://www.geogreece.gr/

ΧΡΗΣΙΜΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΠΟ  ΟΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 17 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα στη γλώσσα αναλύσαμε το ποίημα στην επετειακή ενότητα και έχουμε γραπτή απάντηση στο κόκκινο τετράδιο τα ερωτήματα ένα και τρία της διπλανής σελίδας.

Επίσης έχουμε κολλήσει στο τετράδιο μια άσκηση Γραμματικής κλίσης ρημάτων β συζυγίας.

Μαθηματικά επαναλάβαμε την έννοια της περιμέτρου και στο πρόχειρο τετράδιο κάναμε ένα παράδειγμα που θα έχει και στο τεστ της Παρασκευής.

Επίσης γράψαμε στο πρόχειρο τον τρόπο που βρίσκουμε το ένα δεύτερο , ένα τρίτο , ένα τέταρτο ενός αριθμού.Αποσαφηνίσαμε ότι αυτό γίνεται με διαίρεση του αριθμού με το μέρος που ζητάμε να βρεθεί.

π.χ το ένα τέταρτο του 12 προκύπτει από τη διαίρεση του αριθμού με το 4
12 δια 4 = 3 .

Για αύριο έχουμε Γλώσσα Μαθηματικά και Μελέτη Περιβάλλοντος να ξέρουμε νομούς και πρωτεύουσες που γράψαμε στο πρόχειρο.

ΤΡΙΤΗ 16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα στη γλώσσα μιλήσαμε για την παρομοίωση και έχουμε από την άσκηση στη σελίδα 37 να συνεχίσουν τις παρομοιώσεις στο πρόχειρο δηλαδή να χρησιμοποιήσουν την πρώτη στήλη και να συμπληρώσουν τις παρομοιώσεις μόνα τους με διαφορετικές έννοιες.

Ορθογραφία έχουμε τις λέξεις που κυκλώσαμε από την άσκηση στη σελίδα 45 .

Να συμπληρωθούν επίσης τα κουτάκια της ίδια άσκησης.

Άσκηση 3 και 4 σελίδα 25 από το τετράδιο εργασιών.


Μαθηματικά γράψαμε στον πίνακα τι πρέπει να γνωρίζουμε για το τεστ της Παρασκευής .

1 Πως υπολογίζουμε περίπου μια πρόσθεση 'η και αφαίρεση.

2 Ποιοι είναι μονοί και ζυγοί αριθμοί

3 Οργάνωση δεδομένων και ραβδόγραμμα

4 Μια παρόμοια άσκηση με την άσκηση 3 στη σελίδα 22 του βιβλίου.

Αύριο θα συνεχίσουμε με την επανάληψη  και με ότι χρειαζόμαστε για να διαβάσουν τα παιδιά για την Παρασκευή.

Δυστυχώς δεν μπορούμε να ακολουθήσουμε το πρόγραμμα λόγω της γιορτής μας και πρέπει να γίνουν πρόβες .Ωστόσο θα βρω τρόπο μετά τη γιορτή να ισορροπήσουμε  ό,τι αφήσουμε πίσω μέχρι τότε.


Επίσης ,κάθε Τρίτη έχω ολοήμερο και ενημερώνω το μπλογκ το απόγευμα .

ΔΕΥΤΕΡΑ 15 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Στο μάθημα της γλώσσας διδάχτηκε η δεύτερη συζυγία των ρημάτων και η κλίση τους .
Διδάχτηκαν περισσότερες λεπτομέρειες για την έννοια του κατηγορουμένου στην πρόταση.
Τα παιδιά έχουν τις ασκήσεις 3 σελ 34--6 σελ 38--το πινακάκι της σελίδας 37 αντιγραφή στο κόκκινο τετράδιο και να κλίνουν με τον ίδιο τρόπο το ρήμα ρωτάω//ρωτώ.

Στην ιστορία αναλύσαμε τα πολιτεύματα και τις ονομασίες τους .

άρχω=ηγούμαι=κυβερνώ

αρχηγός από το ρήμα άρχω

ολίγοι και άρχω=ολιγαρχία

κρατώ=έχω δύναμη

δήμος=λαός

δήμος και κρατώ=δημοκρατία

Έχουν ασκήσεις τα παιδιά από το τετράδιο εργασιών της ιστορίας .

'Aσκηση 3 σελίδα 10 --

Εργασία =να ζωγραφίσουν τα παιδιά μία πόλη κράτος με ακρόπολη και τείχη όπως τη φαντάζονται.

Άσκηση 2 σελίδα 11



ΑΚΟΥΩ ΞΑΝΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝ ΜΕ ΒΟΗΘΑΕΙ

Παιδιά, έφηβοι και Διαδίκτυο --Μαθησιακές δυσκολίες-Διάσπαση προσοχής

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018

Στα μαθηματικά ασχοληθήκαμε με την επανάληψη της ενότητας και για το σπίτι τα παιδιά έχουν τις ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών της αντίστοιχης ενότητας.

Στην Ιστορία μοιράστηκε το σχετικό σχεδιάγραμμα του 6ου μαθήματος για τα πολιτεύματα .Εξηγήθηκε η έννοια του πολιτεύματος και η προέλευση της λέξης από τη λέξη πόλις .Αναφέρθηκαν μερικά παράγωγα όπως πολίτης, πολιτικός , πολίτευμα κ.α

Έχουμε το μάθημα μέχρι τη δεύτερη σελίδα στη λέξη ...ταραχές.

Γλώσσα για ορθογραφία την οικογένεια λέξεων στη φωτοτυπία που κολλήθηκε στο πρόχειρο .

Η προέλευση από τη λέξη  ύδωρ και να γνωρίζουμε πως οι λέξεις που έχουν σχέση με το νερό και έχουν αυτή τη ρίζα γράφονται με ύψιλον.

Εξηγήθηκε η έννοια του κατηγορούμενου έναντι του αντικειμένου μετά από συνδετικά ρήματα .
Το κατηγορούμενο πρέπει να αναγνωρίζουμε πως είναι σε πτώση ονομαστική.

'Έχουμε ασκήσεις από τη φωτοτυπία.

Το κεφάλαιο 2 στη γλώσσα έχει εξαιρεθεί από τη διδακτέα ύλη ωστόσο θα ασχοληθούμε με τη διδακτική της γραμματικής και στα κείμενα θα επιστρέψουμε διαθεματικά όταν στη Μελέτη Περιβάλλοντος θα έχουμε για τον κύκλο του νερού.

Μοιράστηκαν οι ρόλοι για τα θεατρικά της γιορτής και όποιο παιδί θέλει να κάνει και κάτι περισσότερο μπορεί να μου το ζητήσει.

Θρησκευτικά δεν κάναμε γιατί η ώρα της μουσικής παρατάθηκε για να γίνουν πρόβες στα τραγούδια της γιορτής.



Άν και ήταν ημέρα τσάντας στο σχολείο επειδή χάθηκαν μαθήματα και τα παιδιά  είναι ξεκούραστα μαζί με τους ρόλους που πρέπει να ξέρουν καλό είναι να ασχοληθούν με τη γλώσσα και την Ιστορία έστω και μόνο από το σχεδιάγραμμα.

Ευχαριστώ

BINTEO AΠΟΙΚΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑ

ΔΕΥΤΕΡΑ 8 OKTΩΒΡΙΟΥ 2018

Σήμερα γράψαμε διαγνωστικό τεστ στη Γλώσσα με τίτλο ΄΄ Περιγράφω το σχολείο μου΄΄

και ΄΄Τι θα ήθελα να έχει το σχολείο μου΄΄

Διδάχτηκε το πρώτο κεφάλαιο από τα αρχα΄ι΄κά χρόνια στην Ιστορία Νέες αποικίες των Ελλήνων.
Αύριο θα δώσω το σχετικό σχεδιάγραμμα που βρίσκεται στον σύνδεσμο που αναφέρω.

https://www.i-pinakas.com/uploads/1/5/0/4/15048864/5._nees_apoikies.pdf

Γράψαμε αξιολογικό τεστ στην Ιστορία.
Παρακαλώ να υπογράψετε το τεστ όταν το πάρετε και να μου επιστραφεί.
Το ίδιο ισχύει για όλα τα τεστ.

Για αύριο έχουμε αξιολογικό τεστ στη Γραμματική και ορθογραφία της πρώτης ενότητας στη Γλώσσα.Έχω δώσει οδηγίες και σημειώσεις στο πρόχειρο σχετικά.


Την Τετάρτη δεν έχουμε μάθημα λόγω γενικής συνέλευσης  και την Πέμπτη είναι η σχολική εκδρομή.

Στα θρησκευτικά έχουμε την δραστηριότητα από το μάθημα της προσευχής του Φραγκίσκου της Ασίζης .Ζήτησα να το γράψουν τα παιδιά σε ένα φύλλο και μετά να μπει στο ντοσιέ.

ΦΟΙΝΙΚΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ--ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ